google-site-verification: googlee254ee80f0627dc8.html

KDO SE S VÁMI POTKÁ?

Především jsem člověk, který si váží blízkosti svého muže, rodiny a přátel. Na vysoké škole jsem studovala sociální práci a sociální pedagogiku. Psychoterapie mě přitahovala už od středoškolských let. Měla jsem však pocit, že než se vydám na cestu psychoterapeuta, potřebuji získat zkušenosti – osobní i profesní. A tak jsem nejprve sbírala životní i pracovní zkušenosti, které dnes tvoří zásadní součást mé terapeutické práce.

Pohyb je důležitou součástí mého života, ale sama nepocházím ze světa profesionálního ani závodního tance. Pohyb pro mě nikdy nebyl o výkonu nebo o tom, jak vypadá. Zajímá mě spíš jako způsob, jak vnímáme sami sebe, vyjadřujeme se a jsme v kontaktu se svým tělem. 

Jak přemýšlím o společné práci?

Svoji práci vnímám jako setkání člověka s člověkem. Nesnažím se hledat, co je s klientem "špatně", ani mu říkat, jak by měl svůj život žít. 

Společně se snažíme porozumět tomu, co prožíváte, jaké zkušenosti si s sebou nesete a jak se Vaše prožívání odráží v myšlenkách, emocích, vztazích i těle.

Tělo vnímám jako důležitou součást lidského příběhu. Proto vedle rozhovoru pracuji také s tělesným prožíváním a podle potřeby s pohybem. Někdy ale můžeme celé setkání jen sedět a mluvit.

Důležitý je pro mě respekt k Vašemu tempu, hranicím a tomu, co v danou chvíli potřebujete.

Vzdělání

Mgr. – Sociální pedagogika, Univerzita Hradec Králové, absolvováno 2013

Bc. – Sociální prevence a patologie, Univerzita Hradec Králové, absolvováno 2010 

Bc. – Sociální a charitativní práce, Univerzita Hradec Králové, absolvováno 2014

Komplexní psychoterapeutický výcvik v tanečně pohybové terapii

Výcvik je akreditovaný Českou asociací pro psychoterapii a zahrnuje sebezkušenostní, teoretickou a supervizní část. V současné době jsem v supervizní části.

Další vzdělávání a dlouhodobé kurzy 

Součástí mé profesní práce je další vzdělávání, odborná supervize a rozšiřování znalostí zejména v oblastech psychoterapie, práce s tělem, traumatu, krizové intervence a práce s dětmi a rodinami.

Profesní zkušenosti

V pomáhajících profesích pracuji od roku 2007. Během své profesní cesty jsem získávala zkušenosti při práci s dětmi, dospívajícími, dospělými i celými rodinami, často v náročných životních situacích.

Pracovala jsem v oblasti sociální práce, sociální prevence, terénní práce a podpory rodin. Setkávala jsem se s lidmi, kteří procházeli vztahovými a rodinnými obtížemi, krizovými situacemi nebo dlouhodobou životní zátěží.

Tyto zkušenosti dnes využívám ve své terapeutické a poradenské práci. Pomáhají mi dívat se na člověka nejen skrze obtíž, se kterou přichází, ale v souvislostech jeho života, vztahů a prostředí.

Pokud chcete znát konkrétní profesní zkušenosti, uvádím je níže. 

Zároveň děkuji všem svým kolegům a kolegyním za jejich podporu, nápady a spolupráci. 


Supervize

Pod odbornou supervizí pravidelně pracuji od roku 2011. Supervizi vnímám jako přirozenou součást odpovědné terapeutické práce – jako prostor pro odbornou reflexi, další rozvoj a péči o kvalitu práce s klienty.

Moje současná profesní pozice

Jsem v supervizní části komplexního psychoterapeutického výcviku v tanečně pohybové terapii akreditovaného Českou asociací pro psychoterapii. Svoji terapeutickou práci pravidelně konzultuji v odborné supervizi.

Používám profesní označení tanečně pohybová terapeutka ve výcviku pracující pod supervizí.

Za důležité považuji, abyste před zahájením spolupráce měli srozumitelné informace o mém vzdělání, zkušenostech i současné fázi výcviku a mohli se sami rozhodnout, zda je pro Vás můj způsob práce vhodný.

A dál? 

Volné chvíle nejraději trávím se svým mužem v Hradci Králové nebo mezi kopci Vysočiny a Jeseníků, kde se krajina výrazně proměňuje s ročními obdobími a člověk může na chvíli zpomalit. S radostí pečuji o zahradu pod širým nebem i o tu domácí za oknem. Neumím vyprávět vtipy, ale humor považuji za jeden z nejkrásnějších způsobů, jak udělat svět lehčí a zábavnější. :)

Na tanečně pohybové terapii mě oslovuje její přirozenost, laskavost, kreativita a praktičnost. Vychází z toho, co máme stále s sebou – z vlastního těla a jeho pohybu. Učí naslouchat tomu, co se odehrává pod slovy, a propojuje tělesné prožívání s tím, co dokážeme vyjádřit řečí.

"Pohyb mě baví – ukotvuje mě, podporuje, proměňuje, provokuje a rozvíjí."

Konkrétní informace o profesním vzdělání a praxi

Další odborné vzdělání

  • Krizová intervence v praxi (2013, 2014) pod vedením Mgr. Carlose Hrubého, organizace Podané ruce/IES
  • Motivační rozhovory (2016) plný výcvik pod vedením PhDr. Jana Soukupa, Ph.D.
  • Sebepoškozování u dětí a dospělých (2020) pod vedením Bc. Kristiny Čadeni
  • Pohybová terapie pro pracovníky v pomáhajících profesích (2021) pod vedením Mgr. Olgy Šustrové
  • Práce s traumatem u dětí a dospělých (2022) pod vedením MUDr. Davida Skorunky, Ph.D.
  • Kojenecké a vývojové pohyby - Jóga s miminky I & II (2024) pod vedením Ellyn Skove, MA, LCAT, BC-DMT, NCC, RPP, E-RYT, tanečně pohybové terapeutky, zaměřující se na vývojový pohyb a psychologii porodu, realizováno organizací Jogamatka Brno
  • Masáže dětí a kojenců (2024) lektorský kurz realizovaný organizací Zázraky duše , s.r.o.
  • Body-Mind Centering: Smysly a vnímání 1 (2024) pod vedením Carla Bottiglieri, teacher and practitioner of Body-Mind Centering® and a practitioner of Rolfing®, Thomas Greil, practitioner and teacher of Body-Mind Centering® a therapist and trainer in movement education in the developmental age, realizováno organizací Babyfit, Slovensko
  • Body-Mind Centering: Primární reflexy a posturální reakce (2025) pod vedením Mari Mägi, Certified Dance-Movement Therapist, Supervisor and Teacher of Body-Mind Centering, Anka Sedláčková, Practitioner and Teacher Body-Mind Centering®, pedagožka tance (VŠMU), Ferenc Kalmán, Body-Mind Centering® Practitioner and Teacher, Infant Developmental Movement Educator, realizováno organizací Babyfit, Slovensko
  • Body-Mind Centering: Ontogenetický vývoj (2025) pod vedením Walburga Glatz, registered Movement Therapist and Educator, a Certified Practitioner and Teacher of Body-Mind Centering®, Anka Sedláčková, Practitioner and Teacher Body-Mind Centering®, pedagožka tance (VŠMU), Ferenc Kalmán, Body-Mind Centering® Practitioner and Teacher, Infant Developmental Movement Educator, realizováno organizací Babyfit, Slovensko

Profesní zkušenost jsem získávala na těchto pozicích

  • Dobrovolnictví v nízkoprahovém zařízení pro děti a mládež a v
  • domově pro seniory - v rámci studia gymnázia (2007)
  • Hlavní vedoucí a zdravotník na letních táborech pro děti - Descartes, v. o. s. (2007-2013)
  • Lektorka multikulturní výchovy – Slovo 21, o. s. (2011–2012)
  • Osobní asistentka v chráněném bydlení – DaMPi (2011–2012)
  • Pracovnice zajišťující hlídání a volný čas dětí v pěstounské péči – Centrum pěstounských rodin, o. s. (2013)
  • Terénní a sociální pracovnice – Komunitní centrum Amaro Phurd Okružní, později ZIP, Salinger, z. s. (2012–2017)
  • Lektorka probačního programu P.U.N.K.T. – Rubikon Centrum, z. ú. (2017)
  • Sociální pracovnice v programu Sanace rodiny – středisko Triangl, Salinger, z. s. (2017–2024)
  • od roku 2024 spolupracuji s Centrem zdravého pohybu v Hradci Králové, kde se věnuji vývojovému pohybu miminek a dětí a propojení pohybu a duševního zdraví u dětí a dospělých.